Planos

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 9º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
30/07	·         Continuação (previsto mas não foi concluido no Plano anterior) ·         Origem das desigualdades internacionais (p. 196 a 199) Capítulo 9 ·         A Revolução Industrial e a Modernização dos atuais países ricos (p. 199 a 205) ·         Livro Pradidático União Europeia			02	Aula expositiva e leitura direcionada Uso de imagens das três estapas da Revolução Industrial Discussão na sala		Exercícoo do cap. 9 Exercício do paradidático
06/08	Etapas da Revolução Industrial (cont.) O colonialismo contribuiu decisivamente para o subdesenvolvimento (p. 205 a 208)			02	Exibição de video sobre a Revolução Industrial com roteiro de observação Uso e exploração visual e verbal de imagens da revulução industrial		Produção de Relato sobre o filme Exercícoo do capítulo (p. 209 a 214)
13/08	Música a fábrica (Renato Russo) Os três mundos: economias de mercado e planificada (Cap. 10) Os dois tipos de economia (p. 215 a 220) Os três mundos (p. 221 a 225)			02	Iniciar a aula ouvindo a música a fábrica e sugestão de atividade da página 231 Uso de mapa múndi destacando imagens com os três mundos com auxílio do data show Aula expositiva e dialogada		Exercício do paradidático Exerccíco no final do capítulo (p. 226 a 230)
20/08	Os três mundos (p. 221 a 225) Continuação Pobreza,  fome e exclusão social- Capítulo 11 ·         O que é pobreza (p. 232 a 236)			02	Uso de mapa múndi destacando os três mundos com auxílio do data show Aula expositiva e dialogada Revisão do conteúdo Correção de exercício
27/08	·         Prova			02	Aplicação de prova no 1º horário Revisão para recuperação 2º horário
03/09	Pobreza,  fome e exclusão social- Capítulo 11 ·         Causas da pobreza ·         Pobreza e fome ·         Pobreza e exclusão social (p. 236 a 241) ·         Da Divisão Internacional do Trabalho à globalização (Capítulo 12) p. 250 a 253			02	Uso de mapa múndi destacando mapas temáticos (IDH, fome etc) com auxílio do data show		Exercício final do capítulo   (p. 242 a 244) e exercíco extra (dirigido)
10/09	Aula de campo (conteúdo pobreza)			02	Roteiro de observação elaborado pelo professor Aplicar um questionário semi-estruturado Visita a uma comunidade (Proximidade das dunas ou área do Monte Castelo (favela)		Relatório sistematizado da aula de campo
17/09	Globalização (p. 253 a 261)			02	Uso e exploração visual e verbal de imagens da globalização e empresas globais  Revisão do conteúdo (slides)		Exercícoo do cap. (p. 262 a 267) Exercício do paradidático
24/09	·         Prova
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didático e paradidático Revistas: National Geographic Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, ferramenta blog, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MAGALHAES, Claudia. [Et al]. Geografia. São Paulo: Editora do Brasil, 2009. (Coleção Perspectiva) 9º ano VESENTINI, José William. VLACH, Vânia. Geografia: o espaço social e o espaço brasileiro.São Paulo: Ática, 2012. (Livro do professor, Projeto Teláris 9º ano) Paradidático União Europeia (colocar referência)
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA

                                                                                                                                         Tutóia-Ma, 03 de julho de 2013

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 7º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
30/07	·         Relevo e Climas (Cap. 7) ·         A dinâmica da Natureza ·         Estrutura geológica do relevo ·         Clima e massas de ar (p. 144 a 155)			02	Aula expositiva e dialogada abordando explorando imagens de relevo Mapa de relevo do Nordeste Exibição de vídeo Massas de Ar		Exercício do capítulo Exerccício paradidático Exodo Rural
06/08	Início da aula com a música Aguas de Março (p.165) ·         Os tipos de clima do Brasil (p. 156 a 159) ·         Hidrografia e Biomas – Capitulo 8 ·         Hidrografia brasileira (p. 166 a 169)			02	Início da aula com a música Aguas de Março (p.165) Aula expositiva e dialogada com leitura compartilhada Mapa de climas com uso do datashow Previsão [à tarde] (Aula de campo- visita a indústria de gelo em Tutóia, para observação de funcionamento- com roteiro de observação)		Exercício do cap. (p.169 a 170) Relatório da aula de campo
13/08	·         Hidrografia brasileira (p. 170 a 175) ·         Biomas brasileiros (p. 176 a 181)			02	Exploraçãlo de mapas hidrográficos e de vegetação com uso de datashow Uso de textos extras da revista National Geogrphic Uso de imagens da vegetação de Tutóia (povoados)		Exercício em folha extra Exercício do capitulo (p. 162 a 167)
20/08	·         Problemas ambientais (Capítulo 9) ·         Problemas ambientais dos centros urbanos (p. 188 a 192)			02	Previsão [à tarde] (Aula de campo – visita ao bairro comum [área de expansão]) Uso de data show (slides) Reevisão para prova		Correção de exercício
27/08	·         Prova			02	Aplicação de prova (1º horário) Revisão para recuperação (2º horário)
03/09	·         Problemas ambientais do meio rural ·         Devastação da Floresta Amazõnica e Poluição no Pantanal ·         Poluição no litoral (p. 193 a 198)				Uso de slides detalhando os principais problemas ambientais do Brasil e de Tutóia		Exercício do capítulo (p. 199 a 203) Exercício paradidático
10/09	·         Aula de campo (focos de poluição da praia da Barra)			02	Aula de campo na Praia da Barra para observação do foco de poluição Com roteiro de observação		Relatório sistematizado da Aula de Campo
17/09	As regiões brasileiras (Capítulo 10) O que é região? (208 a 216)			02	Exibição do Video Ilha das Flores Comparar as duas formas de regionalizar o Brasil (IBGE e Geoeconômica) com uso de mapas Revisão para prova		Correção de exercício
24/09	·         Prova			02	Aplicação de prova (1º horário) Revisão para recuperação (2º horário)
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didático e paradidático Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, ferramenta blog, PC, datashow.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MAGALHAES, Claudia. [Et al]. Geografia. São Paulo: Editora do Brasil, 2009. (Coleção Perspectiva) 7º ano VESENTINI, José William. VLACH, Vânia. Geografia: o espaço social e o espaço brasileiro.São Paulo: Ática, 2012. (Livro do professor, Projeto Teláris 7º ano) ________, José William. PORTELA, Fernando. Êxodo rural e urbanização. 17 ed. São Paulo: Ática, 2004.
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA

Tutóia-Ma, 03 de julho de 2013

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 8º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
31/07	·         Os países andinos e as Guianas (cap. 7) ·         América Andina (p. 136 a 148)			02	Aula expositiva e dialogada com uso de mapas em slides Explorando em mapas cada país dessas regiões americanas Uso do livro paradidático Estados Unidos e Cuba com leitura dirigida		Exercício dos paradidáticos Estados Unidos e Cuba
07/08	·         Guianas (p. 149 a 151) ·         México e América Central (Introdução) Capítulo 8 (p. 156 a 162)			02	Explorando em mapas cada país dessas regiões americanas Aula expositiva e dialogada com leitura compartilhada Correção de exercícios		Exercício final do capítulo (p. 152 a 155)
14/08	·         México e América Central (p. 163 a 164) ·         América Central (165 a 172)				Explorando em mapas cada país dessas regiões americanas Revisão para prova
21/08	·         Prova			02	Aplicação de prova (1º horário) Revisão para recuperação (2º horário)		Exercício no final capítulo 8
28/08	·         África (I): aspectos gerais (cap. 9) ·         Conflitos étnicos, culturais e militares (p. 182 a 193)			02	Exibição de 5 min do filme Diários de Motocicleta E 5 min do Filme A Missão Correção de exercício Aula expositiva e dialogada e leitura dirigida Usando mapas de regionalização africana		Exercício dirigido
04/09	·         A pobreza da África Subsaariana (p. 194 a 196) ·         África (II): diversidades regionais (cap. 10) ·         África Setentrional (p. 200 a204)				Aula expositiva usando mapas de regionalização africana evidenciando as disparidades em um mesmo continente		Exercício final cap. 9
11/09	África Subsaariana (p. 205 a 211)			02	Aula expositiva usando mapas de regionalização africana evidenciando as disparidades em um mesmo continente		Exercício final cap. 10
18/09	·         Oriente Médio (I): aspectos gerais, Israel e Palestina (Cap. 11) ·          (INTRODUÇAO) (p. 216 a 218)			02	Correção exercício Revisão para prova
25/09	·         Prova			02	Aplicação de prova (1º horário) Revisão para recuperação (2º horário)
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didático e paradidático Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, vídeos, ferramenta blog, PC, datashow.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MAGALHAES, Claudia. [Et al]. Geografia. São Paulo: Editora do Brasil, 2009. (Coleção Perspectiva) 9º ano PORTELA, Fernando. ALVAREZ, Cesar. Cuba em Perspectiva. 14 ed. São Paulo: Ática, 2008. PORTELA, Fernando. RUA, João. Estados Unidos. São Paulo: Ática, 2006. VESENTINI, José William. VLACH, Vânia. Geografia: o espaço social e o espaço brasileiro.São Paulo: Ática, 2012. (Livro do professor, Projeto Teláris 8º ano)
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA
O conteúdo deste volume é muito extenso Nessa série será preciso, pelo menos, umas seis aulas extras considerando que findando este bimestre ainda faltam 6 (seis) capítulos a serem trabalhados. As aulas extras poderiam ser intercaladas nos 4 meses restantes

Tutóia-Ma, 03 de julho de 2013

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 9º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
07/05	·         Japão (cap. 6) p. 120 a 128			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos (revisão dos conteúdos) resgatando o o nível de compreensão do aluno das séries anteriores Uso de mapa múndi com auxílio do data show		Exercício
14/05	·         Cont. Japão: a megalópoloe mais populosa do mundo (p. 128 a 135)			02	Aula expositiva e dialogada com leitura compartilhada Revisão conteúdo (slides) Uso do paradidático com questões		Exercício final do capítulo e extra (dirigido) Exercício do paradidático
21/05	·         Prova mensal ·         Austrália e Nova Zelândia: aspectos gerais			02	Uso de mapa múndi destacando a Ocenia com auxílio do data show Aula expositiva e dialogada
28/05	·         Austrália, o ggante da Oceania (Cap. 7) p. 140 a 151 ·         Nova Zelândia (p. 151 a 162)			02	Uso de mapa múndi destacando a Ocenia com auxílio do data show Aula expositiva e dialogada Revisão para recuperação (slides)		Exercício
04/06	·         IDH – Índice de Desenvolvimento Humano (p. 174 a 183)			02	Correção de exercicio cap. 7 Uso de mapa múndi destacando mapas temáticos (IDH, fome etc) com auxílio do data show		Exercício final do capítulo 7 e exercíco extra (dirigido)
11/06	·         Livro Pradidático EU ·         Comentários sobre o IDH 2011 (p. 184 a 189) ·         Origem das desigualdades internacionais (p. 196 a 199)				Aula expositiva e leitura direcionada Discussão na sala		Exercício do cap. 8 (extra-sala) Exercício dirigido p. 203
18/05	Etapas da Revolução Industrial (p. 199 a 208)			02	Uso e exploração visual e verbal de imagens da revulução industrial Revisão do conteúdo (slides)		Exercícoo do cap. 9 Exercício do paradidático
25/06	·         Prova bimestral ·			02	Após prova: revisão recuperação
	·         Estudar capítulos 10 (tarefa de férias) ·         Livro paradidático				Questões do paradidático		Exercício cap. 10
	·
	·
	·
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didático e paradidático Revistas: National Geographic Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, ferramenta blog, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DOBB, Edwin. A nova terra do petróleo. Revista National Geographic, março 2013, nº 156, p. 55. Ed. Abril: 2013. VESENTINI, José William. VLACH, Vânia. Geografia: o espaço social e o espaço brasileiro.São Paulo: Ática, 2012. (Livro do professor, Projeto Teláris 9º ano) Paradidático União Europeia (colocar referência)
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA

                                                                                                                                         Tutóia, 14 de abril de 2013

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 7º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
07/05	·         Cont. Industrialização (Do artesananto a indústria moderna) p. 72 a 79			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteúdos (revisão dos conteúdos) Exposição oral e uso de slides		Exercício Exerccício paradidático Estados Unidos
14/05	·         A industrialização no Brasil (p. 79 a 85)			02	Aula expositiva e dialogada com leitura compartilhada Previsão [à tarde] (Aula de campo- visita a indústria de gelo em Tutóia, para observação de funcionamento- com roteiro de observação)		Exercício do cap. 4 Relatório da aula de campo
21/05	·         Aplicação de prova escrita ·			02
28/05	·         Urbanização: a urbanização do Brasil ·         Spítio urbano ·         Função das cidades ·         Centro e expansão das cidades (p. 90 a 96)			02	Leitura de todo o tema proposto e leitura dirigida Previsão [à tarde] (Aula de campo – visita ao bairro comum [área de expansão]) Uso de data show (slides) mapas e tabelas		Exercício dirigido
04/06	·         Regiões metropolitanas ·         Rede urbana ·         Problemas urbanos (p. 97 a 106) ·         Livro paradidático			02	Exploração de mapas com auxílio do data show Revisão do conteúdo abordado com uso de slides		Exercício livros: paradidático e didático (final do cap. 5)
11/06	·         Meio rural: o novo rural brasileiro (cap. 6) ·         Produtos agrícolas (p. 114 a 124)				Uso de slides detalhando cada um dos produtos brasileiros e seu local de produção		Exercício Exercício paradidático
18/05	·         Pecuária (cont. meio rural) – cap. 6 ·         Estrutura fundiária e reforma agrária (p. 128 a 131)			02	Revisão do conteúdo abordado com uso de slides Correção de exercícios
25/06	Aplicação de prova escrita			02	Revisão (para recuperação) após prova
	·			02
				02
	·
				02
	·			02
	·			02
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didático e paradidático Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, ferramenta blog, PC, datashow.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VESENTINI, José William. VLACH, Vânia. Geografia: o espaço social e o espaço brasileiro.São Paulo: Ática, 2012. (Livro do professor, Projeto Teláris 7º ano) ________, José William. PORTELA, Fernando. Êxodo rural e urbanização. 17 ed. São Paulo: Ática, 2004.
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA

Tutóia, Tutóia, 14 de abril de 2013

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 8º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
08/05	·         Cont. Regiões geoeconômicas: O Norte e o Sul ·         Países ricos e países pobres (p. 76 a 86)			02	Aula expositiva e dialogada com uso de mapas em slides Exibição de vídeo 20 min (cortar trechos) – A história das coisas		Exercício final do cap. 4
15/05	·         O que é a América Latina? (p. 98 a 106)			02	Aula expositiva e dialogada com leitura compartilhada Exploração de mapas das américas nos slides Revisão dos conteúdos Correção de exercícios Uso do livro paradidático Estados Unidos com leitura dirigida		Exercício do didático e paradidático
22/05	·         Prova mensal ·				Revisão para recuperação após prova
29/05	·         Cont. O que é a América Latina? (p. 107 a 112)			02	Correção de exercício Aula expositiva e dialogada Uso de mapas		Exercício do cap. 5
05/06	·         O Mercosul e os países platinos – cap. 6 ·         (p. 118 a 126)			02	Correção de exercício Aula expositiva e dialogada e leitura dirigida		Exercício dirigido
12/06	·         Expansão do Mercosul (p. 127 a 130) ·         Países andinos e as Guianas- Cap. 7 (p. 136 a 141)				Aula expositiva e dialogada Uso de mapas das américas com uso de datashow		Exercício do cap. 6 Exercício do livro p. 139, 140 e 141
19/05	·         América Andina (p. 139 a 151) ·         Guianas			02	Correção de exercícios Uso de mapas e aula dialogada evidenciando os páises que compõem cada uma das américas citadas Revisão do conteúdo abordado com uso de slides
26/06	·         Prova bimestral			02	Revisão (para recuperação) após prova
	·			02
				02
	·
				02
	·			02
	·
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didático e paradidático Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, vídeos, ferramenta blog, PC, datashow.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VESENTINI, José William. VLACH, Vânia. Geografia: o espaço social e o espaço brasileiro.São Paulo: Ática, 2012. (Livro do professor, Projeto Teláris 8º ano) PORTELA, Fernando. ALVAREZ, Cesar. Cuba em Perspectiva. 14 ed. São Paulo: Ática, 2008. PORTELA, Fernando. RUA, João. Estados Unidos. São Paulo: Ática, 2006.
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA

Tutóia, 14 de abril de 2013

 

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 9º                          TURNO: Noturno PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
05/03	·         Paisagens naturais e paisagens culturais ·         Paralelos e Meridianos ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos (revisão dos conteúdos) resgatando o o nível de compreensão do aluno das séries anteriores Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso do mapa múndi Uso de imagens de outros livros didaticos Imagens de Paulino Neves
12/03	·         Orientação e Localização ·         Rosa dos Ventos ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides		Exercício escrito
19/03	•      Elementos do mapa •      Escala •      Montanhas •      Planaltos •      Planícies •      Depressões •      Relevo •			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso de figuras com as formas de relevo
26/03	·         Placas Tectônicas ·         Regionalização Mundial			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides
02/04	·         Países do Mundo ·         Grandes paisagens naturais			02	Projeção de mapas no datashow e aula dialogada		Exercício extra sala
04/04	·         Regionalização Brasil ·         Sub regiões do Nordeste ·				Exibição de video sobre a regionalização do Brasil Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso de imagens de outros livros didaticos
16/04	População do Brasil, do Maranhão, de Tutóia e de Paulino Neves			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides		Exercicio
23/04	·         Zonas climáticas ·         Paralelos e Meridianos			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Correçao de exercicios Revisão do conteúdo
30/04	·         Prova escrita
	·
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didáticos de outras   Revistas: National Geographic (exemplificação e manuseio) Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CARVALHO, Marcos Bernardino de. PEREIRA, Diamantino Alves Correia. Geografias do Mundo: redes e fluxos. São Paulo: FTD, 2009. (Livro do professor, Coleção Geografias do MUndo 9º ano)
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA
Obs: Todas as aulas foram planejadas com conteudos já vistos pelos alunos em anos anteriores e esse planejamento se centrou no objetivo de resgatar e revisar esses conteúdos. O proximo planejamento seguirá o livro didático.

                                                                                                                                         Paulino Neves, 14 de março de 2013

 

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 8º                          TURNO: Noturno PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
04/03	·         Paisagens naturais e paisagens culturais ·         Paralelos e Meridianos ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos (revisão dos conteúdos) resgatando o o nível de compreensão do aluno das séries anteriores Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso do mapa múndi Uso de imagens de outros livros didaticos Imagens de Paulino Neves
11/03	·         Orientação e Localização ·         Rosa dos Ventos ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides		Exercício escrito
18/03	•      Elementos do mapa •      Escala •      Montanhas •      Planaltos •      Planícies •      Depressões •      Relevo •			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso de figuras com as formas de relevo
25/03	·         Regionalização Brasil ·         Sub regiões do Nordeste ·				Exibição de video sobre a regionalização do Brasil Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso de imagens de outros livros didaticos
01/04	População do Brasil, do Maranhão, de Tutóia e de Paulino Neves			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides		Exercicio
08/04	Continuação: População do Brasil, do Maranhão, de Tutóia e de Paulino Neves			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides
15/04	·         Mapas				Uso de mapas do Brasil, Mundi e do Maranhão Comparando escalas e títulos Leitura dos mapas evidenciando países, estados e municipios		Exercicio escrito extra sala
22/04	·         Revisao dos conteúdos trabalhados				Correção de exercicios Aula expositiva e dialogada com uso de datashow Explorando mapas e imagens
29/04	·         Prova escrita
	·
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didáticos de outras  Revistas: National Geographic (exemplificação e manuseio) Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CARVALHO, Marcos Bernardino de. PEREIRA, Diamantino Alves Correia. Geografias do Mundo: redes e fluxos. São Paulo: FTD, 2009. (Livro do professor, Coleção Geografias do MUndo 8º ano)
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA
Obs: Todas as aulas foram planejadas com conteudos já vistos pelos alunos em anos anteriores e esse planejamento se centrou no objetivo de resgatar e revisar esses conteúdos. O proximo planejamento seguirá o livro didático.

                                                                                                                                         Paulino Neves, 14 de março de 2013

 

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: História                                                                        ANO: 8º                          TURNO: Noturno PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
05 e 07/03	·         Povos antigos ·			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos (revisão dos conteúdos) resgatando o o nível de compreensão do aluno das séries anteriores Uso de imagens de outros livros didaticos
12 e 14/03	·         Povos da Mesopotâmia			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides localizando a Mesopotâmia antiga e atual		Exercício escrito
19 e 21/03	•      O Egito Antigo			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de imagens caracteristicas do Egito antigo
26 e 28/03	·         A África antiga			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de imagens de outros livros didaticos
02 e 04/04	Impérios da África Antiga			03	Resolução de exercicios em sala Exposição oral e com data show dos conteudos		Exercicio
09 e 11/04	Cont. Impérios da África Antiga			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Exibição de Video O Império de Cartago com roteiro de observação		Exercicios em sala
16 e 18/04	·         Os Gregos			03	Uso de mapas localizando a Grécia Antiga Uso de imagens da Grécia antiga (ruínas)		Exercicio escrito extra sala
23 e 25/04	·         Cultura grega			03	Correção de exercicios Aula expositiva e dialogada com uso de datashow Explorando mapas e imagens da África e Grécia antigas Revisão geral dos conteúdos
30/04	·         Aplicação de prova escrita			02
	·
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didáticos de outras  Revistas: National Geographic (exemplificação e manuseio) Síria Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA
Obs: Todas as aulas foram planejadas com conteudos já vistos pelos alunos em anos anteriores e esse planejamento se centrou no objetivo de resgatar e revisar esses conteúdos. O proximo planejamento seguirá o livro didático.

                                                                                                                                         Paulino Neves, 14 de março de 2013

 

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: História                                                                        ANO: 9º                          TURNO: Noturno PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
04 e 08/03	·         Povos antigos ·         Povos da Mesopotâmia			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos (revisão dos conteúdos) resgatando o o nível de compreensão do aluno das séries anteriores Uso de imagens de outros livros didaticos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides localizando a Mesopotâmia antiga e atual
11 e 15/03	•      O Egito Antigo			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de imagens caracteristicas do Egito antigo		Exercício escrito
18 e 22/03	·         A África antiga			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de imagens de outros livros didaticos
25 e 29/03	·         Impérios da África Antiga				Resolução de exercicios em sala Exposição oral e com data show dos conteudos Exibição de Video O Império de Cartago com roteiro de observação
01 e 05/04	Os Gregos			03	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso de mapas localizando a Grécia Antiga Uso de imagens da Grécia antiga (ruínas)		Exercicio
08 e 12/04	Cultura grega Romanos			03	Uso de mapas localizando a Grécia Antiga Uso de imagens da Grécia antiga (ruínas) Uso de mapas antigos evidenciando a Roma Antiga Resolução de exercicios		Exercicios em sala
15 e 19/04	·         Divisão do Império Romano			03	Uso de mapas antigos evidenciando a Roma Antiga Resolução de exercicios Exibição de Video do Império Romano com roteiro de observação		Exercicio escrito extra sala
22 e 26/04	·         A Formação do Cristianimso				Correção de exercicios Aula expositiva e dialogada com uso de datashow Explorando mapas e imagens que remete ao cristianismo Revisão geral dos conteúdos
29/04	·         Aplicação de prova escrita			02
	·
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didáticos de outras  Revistas: National Geographic (exemplificação e manuseio) Síria Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA
Obs: Todas as aulas foram planejadas com conteudos já vistos pelos alunos em anos anteriores e esse planejamento se centrou no objetivo de resgatar e revisar esses conteúdos. O proximo planejamento seguirá o livro didático.

                                                                                                                                         Paulino Neves, 14 de março de 2013

 

PLANEJAMENTO BIMESTRAL/2013
DISCIPLINA: Geografia                                                                          ANO: 6º                          TURNO: Matutino PROFESSOR: Elivaldo Ramos Lima
PROGRAMA
DATA	CONTEÚDOS			Nº DE AULAS	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO		AVALIAÇÃO
	·
	·
	•
	·
05/04	·         Paisagens naturais e paisagens culturais ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos (revisão dos conteúdos) resgatando o o nível de compreensão do aluno das séries anteriores Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso do mapa múndi Uso de imagens de outros livros didaticos Imagens de Paulino Neves
12/04	·         Orientação e Localização ·         Rosa dos Ventos ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides		Exercício escrito
19/04	•      Elementos do mapa •      Escala •      Formas de Relevo •      Montanhas •      Planaltos •      Planícies •      Depressões •			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Uso de figuras com as formas de relevo Produção individual do aluno sobre a aula
26/04	·         Regionalização Brasil: Norte, Centro – Oeste, Nordeste, Sudeste e Sul ·			02	Aula expositiva e dialogada abordando os conteudos Uso de mapa múndi com auxílio do data show e slides Revisão do Conteúdo Correção de exercicios
03/05	·         Prova escrita
	·         O lugar em geografia (pag. 12 a 17)				Leitura coletiva e discussão com os alunos		Exercicios do final do capítulo extra sala
RECURSOS DIDÁTICOS
Livros: didáticos de outras  Quadro, pinceis, mapas, slides, réguas, PC, data show.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CARVALHO, Marcos Bernardino de. PEREIRA, Diamantino Alves Correia. Geografias do Mundo: Fundamentos. São Paulo: FTD, 2009. (Livro do Aluno, Coleção Geografias do MUndo 6º ano)
CONSIDERAÇÕES E/OU SUGESTÕES DA DIRETORIA
Obs: Todas as aulas foram planejadas com conteudos já vistos pelos alunos em anos anteriores e esse planejamento se centrou no objetivo de resgatar e revisar esses conteúdos. O proximo planejamento seguirá o livro didático.

                                                                                                                                         Paulino Neves, 14 de março de 2013